2019年以來(lái)，全省共有1.19萬(wàn)名高校畢業(yè)生取得職稱，將職稱勢(shì)能轉(zhuǎn)化為就業(yè)動(dòng)能。

對(duì)不同學(xué)歷層次的高校畢業(yè)生制定相應(yīng)職稱認(rèn)定政策，除考評(píng)結(jié)合和以考代評(píng)系列(專業(yè))外，本科生、碩士、博士畢業(yè)后在企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作滿一年，經(jīng)考核合格即可申請(qǐng)認(rèn)定初、中、高級(jí)職稱，用“短期晉級(jí)”認(rèn)可“知識(shí)優(yōu)先”，引導(dǎo)高校畢業(yè)生早就業(yè)。

允許高校就業(yè)指導(dǎo)教師參加職稱評(píng)審，將參與學(xué)生在校期間成長(zhǎng)考察、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)與職稱評(píng)審業(yè)績(jī)掛鉤，提升專業(yè)能力，打造高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“護(hù)航員”隊(duì)伍。

打破職稱評(píng)審壁壘，增設(shè)快遞工程、人力資源培訓(xùn)、科技普及等職稱系列(專業(yè))，建立快遞小哥、群團(tuán)干校教職人員、公益性科普行業(yè)人員“一對(duì)一”職稱晉升通道；加快新職業(yè)職稱設(shè)置，探索建立數(shù)字工程師職稱評(píng)審制度，加速互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能技術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)廣開(kāi)職稱評(píng)審大門(mén)，讓職稱評(píng)定更貼近產(chǎn)業(yè)、更貼近實(shí)踐，引導(dǎo)高校畢業(yè)生主動(dòng)服務(wù)新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，從而實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

大力營(yíng)造基層安身安心安業(yè)環(huán)境，高校畢業(yè)生到基層農(nóng)、林、牧、水、衛(wèi)、教領(lǐng)域從事專業(yè)技術(shù)工作，可參加基層“定向評(píng)價(jià)、定向使用”職稱評(píng)聘，享有學(xué)歷、專業(yè)、論文、獎(jiǎng)項(xiàng)、計(jì)算機(jī)外語(yǔ)考試“五放寬”政策；高校畢業(yè)生帶領(lǐng)農(nóng)牧民群眾創(chuàng)業(yè)增收，還可參加農(nóng)牧區(qū)實(shí)用人才職稱評(píng)審，享有學(xué)歷資歷不受限、直接申報(bào)的政策福利。

另外，高校畢業(yè)生長(zhǎng)期在艱苦邊遠(yuǎn)基層一線工作達(dá)到一定年限，可提前申報(bào)高一層級(jí)職稱，參加“三支一扶”“青南計(jì)劃”等基層服務(wù)項(xiàng)目期滿、繼續(xù)在基層從事專業(yè)技術(shù)工作，可由單位直接考核錄用并按規(guī)定評(píng)定相應(yīng)職稱。